Chuyến trải nghiệm ý nghĩa của sinh viên IBD@NEU đến Trung tâm hướng nghiệp cho trẻ tự kỷ và chậm phát triển trí tuệ

Sáng ngày 13/03/2025, trong khuôn khổ môn học Orientation to Human Services của ngành Quản trị Kinh doanh hợp tác giữa ĐH KTQD và ĐH Andrews (Mỹ), sinh viên chương trình IBD@NEU có cơ hội tham gia chuyến thực tế đến Trung tâm hướng nghiệp cho trẻ tự kỷ và chậm phát triển trí tuệ tại Yên Hòa, Cầu Giấy, Hà Nội.

Đoàn tham quan Viện ĐTQT và Giám đốc, giáo viên Trung tâm

TS. Hồ Hoàng Lan, Trưởng Ban đào tạo Đại học Viện ĐTQT, các giảng viên, cán bộ quản lý chương trình cùng toàn bộ sinh viên khóa 1 chương trình IBD@NEU hợp tác với ĐH Andrews và các sinh viên IBD khác đã có trải nghiệm giao lưu, tìm hiểu các mô hình dịch vụ nhân sinh hướng tới nhóm người yếu thế trong xã hội. Chuỗi hoạt động gồm có phần chia sẻ của cô Phan Thị Lan Hương, Giám đốc Trung tâm Quyền trẻ em và các giáo viên tại Trung tâm Hướng nghiệp cho Trẻ tự kỷ và các hoạt động kết nối trực tiếp với các học viên tại Trung tâm.

Giảng viên cùng sinh viên IBD@NEU tham quan và tìm hiểu các lớp học

Bắt đầu chuyến tham quan, sinh viên IBD@NEU được khám phá và tìm hiểu không gian học tập và vui chơi của các bạn tại trung tâm. Tầng 1 là nơi các bạn thực hiện các hoạt động giải trí và thực hành nấu ăn, tầng 2 và tầng 3 là không gian học tập gồm 5 phòng học với các lớp học nghề thêu, đan len, làm sổ thủ công và lớp văn hóa học vẽ tranh. Theo chia sẻ của giáo viên, việc phân chia lớp học nghề dựa trên khả năng và sở thích của từng cá nhân, đảm bảo mỗi bạn được học tập với lĩnh vực phù hợp nhất. Mỗi lớp sẽ có một điểm tư duy nổi nội khác biệt như lớp làm sổ dành cho những bạn có tính cẩn thận và kiên nhẫn, lớp thêu yêu cầu sự tỉ mỉ, lớp văn hóa vẽ sẽ dành cho những bạn có thiên hướng về nghệ thuật. Sinh viên còn có cơ hội được xem những sản phẩm hoàn chỉnh mà các bạn tại trung tâm đã làm ra. Cô giáo chia sẻ rằng, nếu một người bình thường chỉ mất từ 2 đến 3 ngày để hoàn thành, thì với các bạn tự kỷ và chậm phát triển trí tuệ ở đây, quá trình đó có thể kéo dài đến vài tuần để ra được một sản phẩm chất lượng đảm bảo. Điều này khiến các sinh viên không khỏi bất ngờ và đầy ngưỡng mộ trước sự kiên trì, nỗ lực của các bạn. Mỗi sản phẩm đều được làm thủ công với sự cẩn thận, tinh tế, được hoàn thành một cách chỉn chu và hoàn hảo, không hề thua kém sản phẩm của người bình thường. 

Bài học của các bạn trong lớp học nghề đan len

Sản phẩm sổ handmade của các bạn tại trung tâm

Tranh vẽ của các bạn học lớp văn hóa

Cô Phan Thị Lan Hương, Giám đốc Trung tâm Quyền trẻ em chia sẻ

Sinh viên cũng có cơ hội lắng nghe những chia sẻ đầy xúc động của cô Lan Hương về trung tâm và cuộc sống của các bạn tại đây. Trung tâm luôn nỗ lực mang đến môi trường tốt nhất để các em phát triển nghề nghiệp theo khả năng của mình. Không chỉ vậy, nơi đây còn là một mái nhà, một gia đình ấm áp, nơi các em tìm thấy sự yêu thương và sẻ chia. Nhiều em khi đến đây mang theo những tổn thương tâm lý sâu sắc do bạo lực gia đình, bạo lực học đường hoặc những khó khăn khác. Với sự hỗ trợ chuyên môn từ đội ngũ giáo viên và chuyên gia tâm lý, các em dần được chữa lành, học cách vượt qua thử thách và phát triển kỹ năng sống.

Sinh viên IBD@NEU tổ chức các hoạt động vui chơi cho các bạn

Không chỉ dừng lại ở việc tham quan, sinh viên IBD@NEU còn tổ chức nhiều hoạt động giao lưu, gắn kết với các bạn. Những tiết mục ca hát sôi động, hoạt động hướng dẫn gấp giấy, những bài tập nhảy đầy năng lượng không chỉ mang đến niềm vui mà còn góp phần tạo nên bầu không khí ấm áp, tràn ngập tiếng cười. Những khoảnh khắc này không chỉ giúp sinh viên có thêm trải nghiệm ý nghĩa mà còn thể hiện tinh thần sẻ chia, gắn bó giữa sinh viên và các bạn tại trung tâm.

Sinh viên IBD@NEU học hỏi và ghi chép lại những kiến thức, trải nghiệm

Chuyến đi đến Trung tâm hướng nghiệp cho trẻ tự kỷ và chậm phát triển trí tuệ đã mang đến cho sinh viên IBD@NEU một trải nghiệm thú vị và để lại nhiều kỷ niệm đáng nhớ. Không chỉ giúp các em có cái nhìn thực tế hơn về các hoạt động xã hội, chuyến thực tế này còn nuôi dưỡng và lan tỏa tình yêu thương, tinh thần trách nhiệm với cộng đồng. Đây chính là nền tảng quan trọng để sinh viên phát triển toàn diện cả về kiến thức, kỹ năng mềm lẫn nhận thức xã hội, góp phần hình thành tư duy cởi mở, lòng trắc ẩn và mong muốn đóng góp cho cộng đồng và xã hội.